尊敬的张旺停委员：

　　您好，您提出的《加强中小学心理教育》收悉，经研究，现答复如下：

　　芮城县教育局高度重视学生的心理健康教育，采取一系列措施推进心理健康教育在学校落地落实，保障中小学生身心健康成长 。

　　一、配备设施，配齐师资，强化心理健康教育

　　目前，全县共建成功能较完善的中小学心理咨询室26个（其中标准化咨询室8个，基础设施配备咨询室18个），城区中小学、乡镇初中和示范小学基础设施室配备心理咨询室达到全覆盖。中小学心理健康教育教师已按市局要求配备到位,2019年底前各中小学校已按照师生比1:1000标准配齐专职心理健康教育教师，千人以下学校至少配备1名兼职心理教师，各县直幼儿园分别配备1名兼职心理教师。目前全县共配备专职心理教师21名，兼职心理教师45名。各校均已将心理健康教育课程纳入课表，并保证每两周一节。每学期开学之初各校需交回课程表，教育局组织相关人员根据课表对心理课上课情况进行不定期检查督办，有效保障心理健康教育课扎实开展，各学校心理辅导室安排固定的开放时间，每天开放时间不少于2小时；建立明确的值班制度，配置专兼（职）心理教师值班并接待辅导；逐步建立健全了心理辅导室工作制度，包括辅导室使用及管理制度、辅导老师工作职责、辅导室值班制度、辅导预约制度、辅导档案建立制度以及保密和保管制度等；规范学生心理档案，定期开展典型个案研讨活动，不断提高心理辅导工作的科学性与实效性。同时要求各学校心理辅导室根据学校规模订阅一定数量的心理健康教育报刊和资料，供师生阅读学习 。

　　二、注重疏导，舒缓压力，开展考前心理辅导工作

　　从2017年开始，每年的4—5月份，当中高考学生进入紧张复习阶段，各初、高中都要开展考前团体心理辅导活动，以缓解学生压力，提升学生信心，使其真正放下对失败的恐惧和对未来的担心，能够以平和的心态进行考前冲刺，以最佳的状态迎接即将到来的中高考，每年受益学生达5000余人。

　　三、出台方案，开展活动，打造关爱留守儿童试点校

　　为了探索关爱留守儿童心理健康的多种方法，2021年，我局把学张小学作为关爱留守儿童心理健康试点校，除了上好每一节心理健康教育课外，还定期开展心理宣传活动、团体心理辅导活动、建立留守儿童之家、定期开展心理沙龙活动等，让农村留守儿童身心得到健康的成长。2022年我局把学张小学关爱留守儿童心理健康的经验推广到了永乐中心小学，2023年我们将进一步将学张、永乐关爱留守儿童的经验向全县推广。

　　四、加强培训，提升素质，举办全县心理教师培训班

　　根据《运城市中小学心理健康教育教师培训规划（2019-2021）》的通知，2020年我局开始筹划心理教师系统培训工作，经过几个月的准备，2021年4月29日教育系统心理教师培训工作在芮城县第四中学阶梯教室开班。全县66名心理健康教师将在培训班接受240节线下课和40节线上课培训，培训班全部由资深心理专家进行授课。心理教师每期在培训班接受培训回校后，要对本校班主任进行二次培训，做到时刻关注班级学生心理健康，防微杜渐，及时疏导。这次系统培训将切实改善我县当前心理教师师资队伍匮乏，实际操作技能欠缺的现实，进一步提升教师心理健康教育工作水平，切实做好中小学心理健康教育教学工作。目前我局正在积极筹备第二年的心理培训工作。

　　感谢您对县政府教育方面工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多宝贵意见。