尊敬的彭毅凡委员：

　　您好，您提出的《关于书法家进校园的建议》收悉，经研究，现答复如下：

　　书法教育是我县的特色名片，走在全市前列，在省内外也有一定影响，现在面临的问题也很明显，出现硬笔强毛笔弱的现象，最主要的原因仍然是书法专业教师短缺。虽然每年也进行教师书法培训，但主要面向硬笔，而毛笔书法的师资力量还薄弱。全县义务教育阶段学校共25所，书法专业老师只有4人，都是以美术教师招聘入编的，在学校兼书法课。多数学校由其他学科擅长书法的老师兼职书法课。按课标要求，三年级开始毛笔书法课，由于师资原因学校不能正常开设，各校主要通过师生书法社团进行开展。

　　您提出的建议，能结合我县的实际，对解决书法教育存在的问题很有启发和借鉴作用，明年我们将迎来第十二届芮城永乐宫书画艺术节，我们将利用这一独有的资源，提前准备，认真落实书法家进校园的建议。

　　具体做法是：

　　1.邀请书法名家为教师、学生“搞培训”。书法教学关键在书法专业教师，教好学生必须先培训教师。在艺术节来临之际，我们教育局要提前和宣传部共同牵头策划，联系书法名家进校园，制定计划，至少四个学时，为教师和学生做好培训，提高教师的专业水平，培养学生的书法技能。

　　2.邀请书法名家为师生书法大赛“当评委”。书法艺术的欣赏能力直接影响书法作品的质量，就是说眼高才能手高。艺术节期间，组织师生书法比赛，邀请书法名家当评委，并现场点评师生作品，针对每个作者的作品，指出优缺点，提出具体的指导建议，让师生懂得书法欣赏的知识，了解书法评价的原则，提高书法艺术的审美能力。

　　3.邀请书法名家为师生“做老师”。书法的理论高深难懂，很多初学者往往不知其所云，书法的技法也精细入微，很多学生往往难以掌握。书法名家有深厚的学养，对书法理论和技法都有深入的研究，往往能深入浅出，三言两语讲清关键的原理，起到拨云见日豁然开朗的效果。邀请书法名家进校园，不仅要邀请艺术节期间来我县的书法名家，也可邀请我县的书法名家，为师生做老师，师徒结对，长期指导书法教师提高书艺，建设一支过硬的书法教师队伍，使书法艺术薪火相传。

　　欢迎政协委员来学校考察，了解书法教学的当前实际情况，促进书法教育的迅速发展，使我们的书法教育特色更加鲜明，为新时期我们“中国书法之乡”建设做出新的贡献。

　　感谢您对县政府教育方面工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多宝贵意见。